Základní škola a Praktická škola, Jičín

Třída IV. ZŠ se vydala na školní výlet do ZOO v Liberci. Všichni si výlet užili a přálo nám i krásné slunné počasí. Cestovali jsme autobusem a tramvají.
Viděli jsme mnoho zvířat: bílé tygry, opice, tučňáky, žirafy, slony, lvy... Žáci  si nakoupili v ZOO obchůdku plyšová zvířátka. Na závěr si pohráli na hřišti a odpočinuli na lehátkách. Do Jičína jsme přijeli ve zdraví, s mnoha zážitky a krásnými fotkami.

Dne 22. května jsme se vydali na školní výlet do Rumcajsovy jeskyně. Nejprve jsme pěšky zamířili směr Kněžnice, kde jsme si pohráli na hřišti a pozorovali nutrie i kachny. Poté jsme bez zaváhání zdolali dlouhý kopec vedoucí k Rumcajsově jeskyni. Jeskyni jsme důkladně prozkoumali a v lese jsme postavili domečky pro zvířátka. Cestou zpět přes Jinolické rybníky jsme zahlédli mraveniště, slepýše, pštrosy a ovce. Z Jinolic jsme se pak vlakem vrátili zpět do Jičína. Celkem jsme ušli téměř 12 km. Děti
dostaly od paní učitelky velkou pochvalu.

Naše nové písmenko je K. Aby se nám lépe zapamatovalo, stali se z nás kuchaři. Vyrobili jsme si kuchařské čepice a vyrazili do kuchyně. V troubě jsme objevili koláče a koblihy, na kterých jsme si pochutnali o svačině. O výtvarné výchově jsme vyrobili kočky a kocoury. Takže písmenko K už dobře známe.

Dne 10. května se třída IV. ZŠ v tomto školním roce již podruhé vydala na dopravní hřiště. Žáci prokazovali znalost dopravních značek a situací. Test silničního provozu vypracovali téměř bezchybně. Ve druhé části žáci jezdili na dopravním hřišti. Správně dodržovali dopravní značení a získaný průkaz cyklisty byl zasloužený.

V týdnu od 22. 4. do 26. 4. probíhal na druhém stupni ZŠ projekt Týden zdravého životního stylu. Do společné akce se zapojili i žáci II. SP. Nejen že si žáci připravovali celý týden chutné zdravé svačiny, ale o pracovním vyučování zapojili fantazii, zkušenosti starších a rady internetu a vytvořili velmi chutný ovocný salát, špaldový koláč s ovocem, mrkvovou pomazánku... V rámci cvičení v přírodě si počítali, kolik nachodili kroků a kilometrů, se zjištěnými informacemi pak pracovali v matematice. Ve výtvarné výchově se nechali inspirovat impresionisty a vznikla malá umělecká díla ovoce.